适逢寒假，喜迎新春，与大人们忙碌于过年的各项事务中不同，对于小孩子来说，这段时光充满着新奇和欢喜，热闹与期待。本期新书荐读以“儿童教育与游戏”为主题，愿孩子们能在“双减”政策下解放天性，度过一个快乐而有意义的假期。

《天津文化地图：热爱我求学的城市》

书中按照自然遗珍、人文胜迹、津门风情、文教精粹、地方风物、洋楼风貌、名人居所、红色记忆、艺博场馆、多彩生活十个分类，精心选择约200个具有重要历史文化内涵、最富天津地方特色的地点，分别用400字左右短文进行介绍。

著者：冯骥才

出版信息：天津大学出版社，2021

索书号：K928.702.1/7

 

《故事力法则》

本书正文分塑造故事高手、用故事震撼人心和成为故事高手三部分，下述共十二章，分别为：故事基本要素；释放故事的力量；塑造你的故事；产生共鸣联系的故事；体现出变化的故事；具有相关性的故事；具有娱乐性的故事；展示自己的故事高手；吸引听众的故事高手；运用肢体语言的故事高手；展示与讲述手法并用的故事高手；成为故事高手的过程。

著者：哈迪娅·努里丁著，杨献军译

出版信息：天津科学技术出版社，2020

索书号：I054/127

 

《现在，我可以去玩了吗？：儿童、游戏与早期教育》

这是一本英国早期教育类畅销书，共包括我们从这里出发去向哪里、正确的持续供给、3M策略、美妙的户外、合作伙伴五个部分；适合我国一线幼儿教育工作者与高校学前教育专业师生阅读。本书阐述了基于儿童立场的环境创设、持续供给、一日生活、户外活动是怎样的，探讨了幼儿教育存在的普遍弊端，倡导拥抱童年本身的价值，把游戏的权利还给儿童，让儿童做自己。

著者：Greg Bottrill著，陈欢译

出版信息：中国轻工业出版社，2021

索书号：G61/809

 

《游戏天性：为什么爱玩的孩子更聪明》

 

本书以循证育儿法为基础，凝结了上千名科学家的研究成果，从儿童发展的六个核心领域——数学、语言、读写、智力、自我认知和社交，勾勒出儿童真正的学习模式，并分享了儿童成长过程中值得注意的经验。

著者：凯西·赫什-帕塞克，罗伯塔·米尼克·格林科夫，迪亚娜·埃郁著；鲁佳珺，周玲琪译

出版信息：机械工业出版社，2021

索书号：G61/822

 

《积木中国：乐高中国经典古建筑》

这本书主要介绍了作者用乐高积木搭建的10组经典的中国古建筑，包括太和殿、玄武门、雷峰塔、五亭桥和藤王阁等，读者不仅可以欣赏到每组乐高建筑的细节之美，还可以了解每组建筑的背景知识、创作初衷和搭建难点，并可以根据作者的指导搭建自己的迷你建筑，体会乐高建筑的神奇与乐趣，感受中国古建筑文化的魅力。

著者：呆元

出版信息：人民邮电出版社，2021

索书号：G898.2/1652

 

《从零开始玩纸藤，造型优美的藤篮编织教程》

本书介绍了如何用纸藤制作各种款式的实用提篮及饰品，如跳编提篮、刺绣花样的提篮、棱纹圆提手提篮、镂空花纹提篮等，还可以用少量纸藤制作小饰品。本书还介绍了纸藤编织的工具和材料、基础编织方法、基础部件的制作等，作品制作步骤详细，图示明晰，制作简单，适合家长与孩子们一起阅读，在亲子合作中，享受快乐的假期时光。

著者：古木明美著；陈亚敏，芦丽红译

出版信息：河南科学技术出版社，2021

索书号：TS935.54/4/(2)

 

《陪孩子玩艺术》

 

本书以18篇独立故事的形式，分享了作者在陪孩子玩艺术过程中形成的一些理念、原则以及实践经验。具体内容包括：艺术鉴赏从选择好书开始、融入日常生活的艺术启蒙、在家营造画画的环境、纸箱变城堡等。

著者：顾菁

出版信息：华东师范大学出版社，2021

索书号：J114-4/44

 

《幼儿园游戏》

本书主要内容包括：幼儿游戏概述，幼儿园游戏环境的创设，幼儿游戏观察、指导与评价，创造性、规则性游戏的组织与指导，其他类型游戏的组织与指导，幼儿园五大领域教学游戏的设计与应用。

著者：王艳敏主编

出版信息：中国劳动社会保障出版社，2021

索书号：G613.7/905

 

《把美好种进儿童心田》

本书依据孩子发展的动态变化开展适切的教育教学活动；以案例的形式展现了一线教师编写的校本教材的育人作用；在开展小精灵教育深度自觉活动中探索实施了一系列小精灵发展性评价项目“阶梯式评价”。同时，用文化引领师生的思想观念，为学校发展提供精神动力和思想保证。

著者：顾剑

出版信息：华东师范大学出版社，2021

索书号：G622.0/168

 

《柔软的教育》

 

作者在书中结合自己20多年的班主任教育经验，提出“柔软的教育”这一主张，用40多个教育小故事，来阐述“慢德育”的理念。每一篇小故事，都是先讲故事，后阐述故事背后的原理。故事包括学校排座位、插班生、校园欺凌、学生考前焦虑等学校中经常发生的事情。本书中描述的问题处理，背后都有心理学、教育学的专业支撑，是不可多得的值得家长和教师参阅的处理校园事件的参考范本。

著者：张含芬

出版信息：上海教育出版社有限公司，2021

索书号：G44/307

 

本期“新书荐读”推荐人：图书借阅部 张铭 王曼

注：推荐图书为最新到馆图书，图书排名不分先后，图书馆藏地及单册状态请以实时查询、查找结果为准。