由市文明办、市妇联和今晚传媒集团主办，天津图书馆、天津文博学会民间收藏专业委员会协办的天津市十大藏书家、津门十佳书香家庭和十佳特色藏书人评选活动举办期间，本报华夏未来周刊开展了中小学生课外阅读调查、“纸上宝石”藏书票设计大赛、读书儿歌童谣楹联征集等系列活动，每个活动的参与者都在千人以上。此外，还开辟了《童书趣话》、《古代儿童早慧读书故事》栏目，倡导本市青少年读书用书藏书，营造出了浓郁的阅读氛围。

孩子为什么需要读书

评选活动期间，本报出版部与天津市教科院联合推出的“中小学生课外书阅读状况调查”，通过对学生课余时间分配、课外书来源、课外书种类和阅读环境等几个方面展开问卷调查，真实客观地展现了本市中小学生课外阅读状况。调查显示出的几个突出问题是：课外阅读时间太少、阅读品位有待提升、“速读”现在严重、功利阅读日渐盛行。

一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味，一个青少年的阅读品质将在很大程度上决定着他的思想和素养。一个不读书、不会读书的民族是令人悲哀的，一个不读书、不会读书的青少年是让人担忧的。

从较为实用的层面上说，青少年的读书至少有如下作用：积累知识，书籍是生活的百科全书，是前人和别人智慧的结晶，通过阅读，可以涉及人类社会和自然世界的各个方面；丰富语言，很多同学提起笔来却不知道如何去完成一篇作文，“读书百遍，其义自见”的道理不能理解，而语言文字基本功是将来无论从事任何一个行业的基础，读书是最好的丰富语言的途径；提高修养，著名学者、南开大学来新夏先生在接受采访时提到，读书的功用就是“淑世润身”，读书是提高个人素质与修养的最佳方式，只有学生自身提高了素质，长大后方能对社会有贡献。

青少年的读书氛围

读书让人增长知识，能让人过上好日子，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。然而在人们的生存和财富欲望膨胀的今天，课外阅读时间的减少与功利阅读的盛行，让青少年读书的氛围在发生改变。“中小学生课外书阅读状况调查”高达81.5%的中小学生表示经常阅读课外书，有74.6%的同学表示经常被课外书迷住而忘记干其他事情，然而仅有5.4%的同学能够做到课外阅读1小时以上。

对此，天津市教科院研究员邢真认为：“现在中小学生的竞争更为残酷，一轮又一轮的习题，一张又一张的考卷，大量的负担压在学生身上，以至于有些学生认为每天上课需要面对许多‘纸’，回家后就不愿意再看纸质的任何读物了，宁可选择上网、看电视来宣泄自己对课业压力的不满与排斥。”

如何引导青少年读好书、好读书，家长和老师在其中责任重大。提到具体指导方法，天津市教科院助理研究员赵丽霞认为，老师要激发学生的课外阅读兴趣，懂得抓住时机推荐读物。此外，多尝试开展丰富多彩的课外阅读交流和展示活动，要加强对学生课外阅读方法的指导，要培养学生良好的阅读习惯。

家长可以设置“图书专项经费”，定期给孩子买书，培养他们对图书的热爱；关掉电视，每天定时为孩子大声朗读；和孩子一起交流阅读心得。尽可能地为孩子营造一个民主、宽松、温馨的阅读氛围。

迎接“全民阅读”时代

今年发布的《2010年全民阅读活动行动计划》明确地指出，在全社会大兴读书学习之风，大力培育人文精神。这次由今晚传媒集团联合各单位组织的藏书家、书香家庭评选，让读书人展示藏书的同时，大力提倡读书、用书，显示出积极向上的文化取向，这必将影响越来越多的市民加入到藏书行列，真正实现全民阅读，推进文明家庭与和谐社会的建设。

和谐社会的建设基础在家庭，不少文明家庭的共同特点就是爱书、读书。在这次评选活动中，专家评委发现，家庭藏书量、父母对于课外阅读的态度、亲子之间的阅读活动甚至父母自身的阅读习惯都与孩子的阅读有明显的关联。爱读书的家庭很少起纷争，孩子获得学业成功的几率也比较大。

为期四个月的天津市十大藏书家、津门十佳书香家庭和十佳特色藏书人评选活动，不但为天津这座历史名城营造了浓郁的读书氛围，也让津门青少年深深地沉浸其中，不少同学拿着《今晚报》去购买推荐的书籍。由天津市儿童文学研究会会员们组织创作的读书儿歌也开始在幼儿园传唱，“春夏秋冬书声朗，从小读书为国强”。

（新闻来源：《今晚报》2010年9月19日第18版）