前不久，南京理工大学新图书馆正式对师生开放，走进新馆不少人都连连惊叹太“高大上了”、“相比哈佛图书馆也不逊色”。在新馆中，咖啡屋、信息共享空间、小组讨论区域、站立学习区、影音放映厅等区域，给师生们提供良好学习环境的同时，也照顾到了休闲、娱乐的需求。南理工图书馆馆长张小兵介绍，新馆开放以来，每天都有上万名师生来到这里。

位于新馆四楼的信息共享空间格外受到师生们瞩目，这里配备了多种高科技装备，3D打印、iPad体验、电子茶几、3D　影音、电脑电视等一应俱全，每个体验专区都设有专门的卡座和隔板，让师生们能够自在的利用这些装备工作、学习和娱乐。“除了可提供多人试听的体验区外，这里还有供单人使用的视听组合，可在此欣赏音乐和观看视频。”张小兵说，在另一边新馆特意设了三个区域，分别是冥想区、小组讨论区和站立区。记者发现，冥想区的每个隔间里都放置了一张对着墙的凳子，坐在那里犹如“面壁思过”，张小兵则表示，就是给大家一个‘面壁思过’　的空间，“我们的学生做科研也好，生活也好，都需要一个安静的区域，想一些私人的问题。不管是论文的构思，是失恋后一个人安静地找个地方坐一会儿，没有人打扰，又或者什么也不想，只是安静的一个人发发呆。总需要有这样一个空间，抚慰内心。”张小兵说。

小组讨论区也是由隔板隔开，看上去像餐厅的卡座，张小兵说之所以设置这样的空间，是考虑到学生做作业时，有可能需要小组讨论，在图书馆里说话可能会影响到别人，特设一个空间，方便学生们。另外，还有一排高桌子对着窗户，却没有放置椅子，张小兵说这叫“站立区”，让学生们站着读书的地方。“有的学生有需求站着学习，我们也做过实验，站着学习也挺能提高效率的，另外就是窗外风景不错，我们种了近300棵银杏树，看看风景读读书，也是一件乐事。”

在图书馆的二楼，记者看到中庭里有一群学生，正坐蒲团上面读书。该校金融学院的苗同学告诉记者，她正在学习英语，因为要不时的念出来，还要打视频电话，在图书馆里面可能会影响其他同学，所以她选择了中庭这里相对开阔的空间。

“我们在思考，原来学生为什么愿意到图书馆来？以前很大一部分原因是图书馆有空调。现在学校宿舍、教室都有空调，只有让图书馆充满新意，才能吸引更多学生。”张小兵表示，新图书馆的巧思让南理工的学生们受益，之所以做出这样的改变，根本目的还是为了让学生们多读书。

新闻来源：《东方卫报》2016年11月23日