“有人问：怎么不设管理员？校长：6个人一年30万元工资，只要年丢书不超30万就值；古今中外哪本书教人偷书？偷书是受教育不够，多看书多受教育，偷拿过书也会放回书架。年终盘点，原来10万册书变成了10万6千册。”这是昨天在网上疯传的一条微博：宁波鄞州高级中学的图书馆，无门无管理员，10万册图书，全数提供给师生自助借阅。（人民网，2月1日）

        据报道，从2005年始宁波鄞州高级中学图书馆就实行“无门无管理员，图书任师生自助借阅”的政策。时任校长王贤平说：“高中图书馆不应该是藏书馆，应该是读书馆。”对于有人担心会发生“偷书”事件，该校长认为，即使有人“偷”书也是划算的，毕竟“偷书者”是拿去看的，也能得到教育。信任的态度，开放的政策，对图书进行年终盘点时，发现书不但没有少，反而凭空多出6000册！

        图书馆是搜集、整理、收藏图书资料并供人阅览、参考的机构，对于保存人类文化遗产、信息资源开发和发展社会教育等方面具有重要作用。作为公共文化服务的重要组成部分，图书馆应当提供更便捷的服务，将图书馆的人文化育功能发挥到最大化。然而，有很多图书馆的服务功能不能充分有效发挥，设置各种条条框框限制读者行使接受公共文化服务的权利，押金、重重的监控防护等，让看书的人处于无形的重压之下，轻松阅读也变成了沉重阅读，使得图书馆的文化氛围笼罩着些许肃杀的味道。

        鄞州高级中学的“自助式”图书馆，虽然离公共图书馆有些距离，但其实行的一系列自由政策，比如图书管理员只是负责图书采购、上架以及整理等工作，至于师生借还书等都是自助的，无人管理，更没有什么监控，却值得公共图书馆学习借鉴。王贤平校长认为，读书人生活可以清贫，精神不能贫穷；图书管理员不能耽溺于“防止偷书”之类的低级层次上，应该提供更高级的服务比如向读者推荐好书、采购读者感兴趣的书籍等等。对于无人管理的“自助式”图书馆，网友赞赏有加，认为该校图书馆的自由开放政策“无为胜有为”，有利于促进学生的全面发展，带来真正的素质教育。而年终盘点凭空多出的6000册图书，正是尊重读者、信任读者的人性化政策“无心插柳”结出的累累硕果