日前，由天津市图书馆学会和天津图书馆（天津市少年儿童图书馆）共同开展的2022年图书馆员信息素养业务能力提升行动圆满结束。

本次活动是根据《中国图书馆学会关于开展2022年图书馆员信息素养业务能力提升行动》的通知要求，以4.23世界读书日为契机，旨在“提升信息素养 助力数字中国”，天津市图书馆学会组织动员天津地区各级各类（公共、高校、中小学等）图书馆共59家，近千人注册参与了本次信息素养业务能力提升行动。天津地区参加人数占全国总参加人数的9%，排名名列前茅。参与活动的馆员认真学习专题讲座和微视频，在能力评测和教学案例展示环节中均取得优异成绩，天津地区70人荣获“业务达人”称号，4人荣获“业务菁英”称号，成绩骄人。

天津市图书馆学会充分发挥行业协调作用，结合天津地区的具体情况拟定活动方案，联合天津图书馆（天津市少年儿童图书馆）将本次活动纳入2022年天津市图书资料专业人员培训课程，向全市各级各类图书馆下发活动通知，号召全市图书资料专业人员积极参加。

本次活动包括馆员信息素养业务能力提升专题讲座、信息素养能力评测、信息素养教学案例风采展示三部分内容。全市近千人注册参加活动，认真学习12场专题讲座和138个有关数字素养与技能的微视频，在规定时间内完成馆员自测和全国评测。自测结束后，天津地区70人进入“业务达人”名单（全国共594人）。全国评测结束后，天津地区4人进入“业务菁英”名单（全国共65人）。在面向高校图书馆馆员开展的信息素养教学案例征集活动中，天津地区提交了22份教学案例，其中7份教学案例进入全国风采展示名单（全国共50份）。

通过本次活动，使馆员对信息素养及图书馆开展信息素养教育有了更多的认识，在检索思维、检索技能、信息获取、信息识别、信息利用等方面的能力有了很大的提升。对今后推动我国公民信息素养教育的普及与发展，充分发挥图书馆使命价值具有重要意义。