暑假期间，我馆辅导教育部开展了亲子故事会镇区巡回活动，先后到阜沙、三乡、坦洲等七个分馆以及开发区图书馆、小榄西区社区图书馆、小榄绩东二社区图书馆以及小榄图书馆开展了12场活动，活动的形式主要是给小朋友讲绘本故事，目的在于推广图画书阅读，带动当地的阅读氛围，扩大本馆少儿阅读推广的幅射范围。所到之处，深受分馆和社区居民欢迎，大家都很认可我们的活动形式，希望我们能经常下去搞活动。

来听故事的小朋友有幼儿园的，也是读小学的，有不少是暑假期间来中山探望父母的“小侯鸟”，他们对绘本故事都有浓厚的兴趣。

部门几位年轻的姐姐，还有来自香港大学的两位实习大学生也加入到了故事会行列，《爱心树》《狼大叔的红炆鸡》《是谁嗯嗯在我头上》《吃书的狐狸》《图书馆狮子》《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》……这些经典图画故事或充满童真，或温馨动人，或富有启发性，或带来知识性和趣味，大家用心演绎每个绘本故事，故事中的角色变得活灵活现，家长和小朋友都听得很入迷。两位香港大学生起初国语并不熟练，经过多次排练和多场活动，讲故事越来越投入了，发音越来越准确。声音甜美的子君姐姐把《请安静！图书馆里有只金丝雀》讲得维妙维肖，自己仿佛变成了一只活泼可爱的金丝雀；国敏姐姐边讲故事边穿插提问，《朱家故事》里的爸爸和两个儿子为什么变成了猪了？原来是他们没有分摊家务；平时绝少露脸讲故事的部门梁主任也讲起故事来，《动物绝对不应该穿衣服》把小朋友逗得捧腹大笑。

我们为每场故事会活动做了充分的准备，精心挑选绘本故事，多准备几个故事，现场会根据参加活动的小朋友年龄层次适当调整，每场活动过后积累经验，重新设计和编排活动环节。活动从一个又一个精彩有趣的绘本故事引入，介绍什么是绘本，为什么要读绘本，引导家长在多带小朋友到图书馆来读绘本，在家里也要经常读绘本。活动的形式越来越丰富多样，从最初我们给小朋友讲故事，到后来邀请小朋友、家长一起来读绘本，从单个人讲一个故事，到分角色，甚至邀请小朋友一起扮演故事角色，从单纯的讲故事到引入手工绘本的制作，带小朋友一起制作一种简单的魔法书，使小朋友认识到，绘本不仅可以读，可以演，还可以自己动手做，甚至还可以出版属于个人的绘本书。

故事，特别是好的图画故事，是孩子们认知世界的一扇窗口，能陶冶孩子的心灵，能给予孩子文学的浸润和滋养，让孩子懂得爱懂得分辨善与恶，给人生打下一个好基础。在幼儿中推广图画书阅读能够培养幼儿的审美能力，提高幼儿的认知能力，促进幼儿心灵的健康成长。我们通过图画故事传递爱，让小朋友从故事爱上阅读，从绘本爱上阅读，同时也将愉悦传递给更多的人！

新闻来源：中山图书馆 2015年08月01日